近期，北京希嘉创智教育科技有限公司董事汪浩先生接受了小编阿嘉的专访，就目前希嘉在高校数字化领域所取得的成绩，以及面临的行业痛点及应对方法进行经验分享。其中，希嘉在教育信息化数据领域的创新也成为了这次访谈的一大亮点。
汪浩：北京希嘉创智教育科技有限公司董事、法人兼联合创始人汪浩在数据治理实施方法、工程管理、数据专业团队打造与人才队伍培养等方面有丰富的经验，是希嘉产品技术与工程服务架构的主要设计者。本次记者对话汪浩，全面介绍希嘉对数据中台的理解以及新一代数据中台如何帮助高校客户实现数据生命周期的闭环、释放数据新动能、实现数字化转型的创新与实践。
问题：您作为希嘉的知识大脑，请问您觉得希嘉是怎么理解【数据中台】的？
汪浩：我们认为数据中台对每一个高校客户及IT生态来说都是不可或缺的关键“基础设施”。数据中台之于IT生态，就像水电之于人类生活。它不仅仅能实现不同平台应用对日常生活的全面嵌入，更是将海量的异构数据装载到一个可视、可管、可用的数据平台。
问题：您提到【数据中台】是一个基础设施，那么什么样的数据中台才是符合标准的“基础设施”呢？希嘉又是如何推进数据中台布局的呢？
汪浩：符合“基础设施”标准的数据中台有以下四点：
一是实现数据的可复用，中台中的数据可以在安全合规的前提下无障碍的反复灵活使用，让使用者工作效率提升的同时促成应用生态繁荣；
二是实现数据的可继承，通过强化数据中台架构建设的规范性，让数据和应用随着时间的推移，在规模不断增长的情况下依旧能实现跨厂商、跨技术平台的平滑升级，使得往期项目的建设成果得到充分利用；
三是实现数据中台的高稳定性，中台作为衔接“前台”与“后台”的关键设施，对稳定性有更严苛的标准，保障中台的高稳定性是重中之重；
四是实现数据中台的高安全性，中台作为数据的集中营拥有海量数据，也承担着保障数据安全的重任，因此数据中台必须具备高安全性。
希嘉深知数据中台作为一种调和“匹配失衡”的“缓冲齿轮”，一方面将应用软件中通用的数据业务“沉降”到数据中台，在保持对前台需求积极响应的同时，扩展服务面提升数据的可复用性；另一方面又将后台需要频繁变化或直接支持前台的业务模块“提取”到数据中台，为前台提供强大而灵活的“炮火支援”。所以希嘉一直致力于围绕高校客户数据需求场景，通过“设计规则”将平台系统中众多零散的相关数据梳理出清晰的业务关系，为使用者提供了一个开放的、可参与的、易操作的“基础设施”。
问题：我国教育信息化已进入2.0时代，市场容量接近万亿级。当前教育信息化在数据细分领域更加关注什么？
回答：教育信息化2.0时代，大众对教育信息化数据领域的关注也逐渐深入，我认为当前体现在4个方面：
关注一：提升数据复用、破解数据交换难点，实现数据高效共享。随着教育信息化建设不断深入，不同部门、不同组织、不同厂商的信息系统越建越多。面对高校复杂、多元的数据资产，低下的数据利用率，如何通过工具及产品的优化，减少对人工的依赖，提升数据的交换效率？如何发掘数据的共性，归纳整理高复用度数据，通过多种灵活的数据发布方式，实现数据的高复用？成为关注的要点。
关注二：简化平台操作，形成低门槛、好交互的数据管理。平台操作是否简单？人员的学习成本如何？小到个人，大到部门，一款易用的、灵活的、扩展性强的中台，才能减少很多重复低效的工作，提高工作效率，真正的做到为使用者减负。
关注三：以业务为核心，实现业务数据化、数据业务化。在数字化不断深化的过程中，应用对数据中台提出了更多的要求，反过来数据中台又需要应用提供更多维度、更高质量的数据。维系这一循环过程的核心主线就是“业务”，底线则是“质量”。只有在业务与质量并重的指导原则下开展数据治理才能涌现出更多匹配关键业务的热点和亮点应用。
关注四：重视数据安全工作，保障数据安全。对内，要确保数据全生命周期的清晰透明，实现问题可追溯、漏洞可填补，数据从采集、治理、管理到最终发布及使用的全过程白盒化。对外，通过加密手段及人防规则，对数据进行分级分权，加强风险感知和监测预警能力建设，全面提升数据安全防护能力。在最大化保障数据使用便利的前提下做到数据安全隐患一票否决制。
问题：面对教育信息化数据领域不断提出的新要求，希嘉在教育信息化数据领域中进行了哪些创新？
回答：希嘉在教育信息化数据领域创新主要分为5大版块。
第一版块-理念创新。将数据中台视为“基础设施”，是希嘉对数据中台的理念理解。不同于传统企业将数据中台作为某一块应用集合底部支撑，希嘉认为数据中台是全局而非局部的。希嘉不仅仅局限于“头疼医头脚痛医脚”，而是引进先进的互联网理念与经验，在项目开始之初就有清晰完整的思路，通过规范化、标准化、流程化的项目实施流程，建立一个有延展、可升级的有机生态，形成整个高校和校园IT生态的“基础设施”。
第二版块-模式创新。“拥抱数据开放共享，实现多向互惠共赢”，是希嘉遵循的核心模式。希嘉以开放的姿态搭建数据中台支撑起全校的数据应用，为高校构建一个全面且开放的校园IT生态。传统的数据厂商只支撑自己的数据，可一旦适配其他厂商的数据就会有或多或少的障碍，导致出现数据不通、账号不通、使用成本高等一系列数据问题。希嘉选择专注数据本身，不给任何一个想使用希嘉数据成果的企业设置障碍。除此之外，希嘉免去一切厂商的接口费，并调动研发和服务资源去进行适配，实现数据的统一发布，发挥数据的最大能效，帮助客户加快数字化转型步伐。
第三版块-产品创新。架构、工具、业务支持和实施的四方提升，是希嘉在数据中台上做出的新举措。架构层面，希嘉借鉴互联网行业的先进架构，通过有形的产品和实施方法论支撑，构建一套持续不断把数据变成资产并服务于业务的机制。在工具层面，希嘉化繁为简提供一站式数据中台，提升工具的易用性，降低使用者的操作门槛，真正为客户提供好用、易用、实用的工具。在业务支持层面，希嘉采用多模态数据灵活集成，支持百余种异构数据源快速接入与高效汇集，满足对一站式办事、表单服务、数据交换、可视化、微应用等300个细分场景。实施层面，希嘉坚持让产品和研发团队真正的走进高校客户，通过不断的沟通、讨论、改良、更迭，最终实现中台的业务化、可视化，降低数据运维成本和门槛。
第四版块-服务创新。基于可持续理念的服务机制，实现希嘉与高校的双向稳定。在过往，数字化项目人员变动常常给工作的推进和维稳带来一定的难题。为了解决这一难题，希嘉落脚服务质量，通过服务的标准化、规范化及流水线化，实现实施过程的高效、实施质量的可把控、交付过程的白盒化、项目后续的可持续，让数据全链路清晰明了、人员的流动不再成为影响。所谓“三分建设，七分保养”，面对后期运维希嘉也从不松懈。希嘉成立专业交付运维团队，为高校客户提供“驻场+远程”双模式服务，以一主一辅的灵活模式突破多种区域和场景的屏障，为高校客户提供更加优质的服务。另一方面，面对大量数字人才短缺，希嘉举力联合高校从源头培养数字化人才，开展“校企合作、协同育人”，为企业提供高质量的数字化人才，为客户提供优质的服务。
第五版块-安全创新。希嘉以5大安全管理措施，着重关注数据安全建设。以数据源鉴别、数据安全等级管理保障数据采集安全；以https数据传输加密、ETL链路可用性监控保障数据传输安全；以数备份管理、存储加密、数仓存储介质可用性监控保障数据储存安全；以数据脱敏、国密SM2/SM3/SM4、数据使用审计等保障数据处理安全；以数据访问控制、数据溯源、字段级授权保障数据交换安全，全方位实现以数据为中心的审计和保护，保证数据的机密性、完整性、可用性。
此外，希嘉还积极与专业的数据安全厂商合作，将金融、政府等先进领域在数据安全方面的成果引入高校，并通过自身研发实力将其与高校场景进行无缝融合。