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从千年到咫尺!唤活“沉睡”博物馆只需一个数字化
发布日期:
2023-09-16

“我在外面流浪了好久好久。”

“你要带我回中国吗?”


最近,短剧《逃出大英博物馆》爆火出圈,掀起新一轮博物馆热。这两天小嘉线上冲浪、线下观展,意外发现融入数字化的博物馆是尊滴强!看完一整个文物知识库拉满的大状态~


融入全息呈现、数字孪生AR、VR等技术的文物更是智能的不像话,唱、跳、rap各种技能一应俱全,千年前的老祖宗来了都得愣上两秒。


从千年到咫尺,从易毁到永恒,中国各大博物馆用数字化”整活”打破时间的隔阂,用数字化技术延长文化遗产的“生命周期”。


01搭平台

希嘉通过组织、制度和技术的结合与实践活动,用以管理、维护、开发高校信息资产的数据。


组织上,通过四层治理组织架构、沟通机制和执行决策机制,确保治理涉及的技术问题、业务问题和决策问题能够得到有效解决;制度上,制定符合高校实际情况的数据规范、管理规范及绩效评价机制,确保项目的顺利实施、和部门的相互协同;技术上,以先进的技术架构,形成一体化中台软件和全域数据资源体系,提供高效数据管理能力,降低数据使用成本。


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02理资产

希嘉以“八步法”依次进行数据摸底、数据采集、数据确权、数据标准化、数据质量提升、数据集市开发、形成目录、数据服务,进行数据盘点及资产目录构建,定义、盘点、规划无序的数据类和应用类资源,构建主题明确服务完善、权责清晰的数据资产管理体系。


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03提质量

希嘉提出“三位一体”的持续运营式数据质量提升方法,通过数据中台、表单数据服务平台、数据应用三个层面,循环体系地提升数据质量。在数据中台里进行数据清洗质检,并向业务部门输出数据质量报告,在表单数据服务平台里对数据内容进行纠错补录,在数据应用中进行持续运营式数据纠错,提升数据质量。


从千年到咫尺!唤活“沉睡”博物馆只需一个数字化


04建应用

希嘉数据应用体系由校级应用场景、部门/院系数据服务、师生个人数据感知三个部分组成。


以校级业务管理为主要抓手,面向领导层和发展规划等各项应用,同时以校内实际业务数据为数据基础,快速发现数据质量问题,定位指标数据权责,加快高校数字化转型;以部门业务职责分配与实际业务开展为主要建设内容,达成以数据推动优化部门业务管理的目标,逐步实现部门院系数据一张表,完善各部门院系信息化与智慧化建设;以师生个人感知强烈的业务内容为抓手,以提升服务为目标,以数据治理为核心,通过数据服务每一位师生,让师生收获有温度的信息化服务。


从千年到咫尺!唤活“沉睡”博物馆只需一个数字化


希嘉依托上述“四步走”思路,以释放数据价值为目标,以数据中台为底座,以数据治理为核心,为师生提供更加优质的个性化服务,为管理者提供更加精准的业务支持,推动建设“信息互通、资源共享、能力协同、开放合作、互利共赢”的高校数字化生态。


未来,希嘉会继续深耕数据治理行业,精进和完善数据中台技术,为教育高质量发展奠定了数字底座,推动数字中国战略稳步向前。